A víz erejével , a vízi közlekedéssel, az anyagok tulajdonságaival ismerkedtünk, halmazokat képeztünk, relációkat alkottunk, a Kieg, játékgyűjteményből különböző játékokat játszottunk, melyekkel könnyen megtapasztalhattuk a víz körforgását.
És most következzenek az elmúlt napok történései....
Hajók
külső világ tevékeny megismerésére nevelés
Játékidőben különféle anyagokból vitorlásokat készítettünk. A hajók tervezői saját elképzeléseik szerint rögzítették az elkészített vitorlákat,csinosították, egyedivé varázsolták a őket.
Készült itt hajó sajtos dobozból, konzerv doboz tetőből, műanyag tálakból, dobozokból . A hajók tervezése közben beszélgettünk a különböző vízi járművekről , arról melyiket mire használják, melyik nagyobb- kisebb,melyikbe hányan férnek el.
Majd következett a vízre bocsájtás, kezdetét vette a véget nem érő, napokig tartó vízi csata.....
Nagy küzdelem alakult ki, és a győztesek mindig újabb kihívókra találtak.
Közben sajnos megtapasztalhattuk, hogy a papírból készült vitorlások, vitorlák eláztak, a nehezek lesüllyedtek.
A versengésből senki nem maradhatott ki....
Beszélgető körünkön kísérleteztünk a vízimalom működésével.
Először levegővel próbáltuk a kereket megforgatni, majd vízzel.Nagyon érdekes volt az egyre erősödő vízsugár ereje.Megnéztük annak a vízi malomnak a képét, ahova a jövő heti kirándulásunkat tervezzük.
Relációk (hosszabb-rövidebb- u.o. hosszú mennyiségek)
matematikai tapasztalatszerzés
Játékidőben a színes rudak készlettel játszottunk. Színek szerint , hosszúság szerint csoportosítottuk őket. Sorozatokat alkottunk, majd Mi változott meg c. játékot játszottunk.
Nem is volt olyan egyszerű a sokszínű és méretű rúd közül kiválasztani a megfelelőt! Voltak akik gyorsasági versenyt rendeztek.
Hajó hajtogatás, díszítése mozaik darabokkal
vizuális nevelés
Heti témáinkhoz jól illeszkedő vizuális tevékenységet kerestünk. A hajtogatás igazán feladta a leckét, türelemből, pontosságból, kitartásból. Csak a pontos hajtogatásnak lett meg az eredménye.
Az ügyesebbek a hajtogatás után olyan pontosan díszítették mozaik darabokkal a hajójukat, hogy az egészet befedték. A színes újságpapír darabok minden hajót egyedivé varázsoltak.
Meseládikó: A vajaspánkó
Nyílj ki láda, nyílj ki már....
A héten már ismert mesét rejtett a Meseládikó, ezért a gyerekek szívesen bekapcsolódtak a mese varázslásába. Segítségükkel útjára indult a kíváncsi vajaspánkó.Gurult, gurult találkozott a nyúllal, farkassal, medvével, és végül a rókával....A kíváncsi és furfangos vajaspánkó könnyűszerrel túl járt mindenki eszén..
"Vajaspánkó a nevem, elmondom eredetem, magtárban kapartak, tejfellel kevertek, kemencén sütöttek, ablakon hűtöttek..."
Dramatikus játékaink
1.Vízcsepp, pára, eső, felhő...
A játékszabálya a következő:
"Pára" - megállunk, kezünket magas tartásba emeljük
" Vízcsepp"- séta
" Felhő 2 vagy3"- megállunk kezünket magas tartásban összefogjuk,a számnak megfelelően
"Eső"-guggolás
Olyan jól begyakoroltuk a játékot, hogy aki tévesztett kiesett a játékból. Küzdelem alakult ki a lányok és a fiúk között. Mindenki győzni szeretett volna.
2.Pingvinek a jégtáblán
A játékszabálya a következő:
A pingvin családok sétálnak a jégtábla körül, a "Vihar közeledik!" felkiáltásra gyorsan felmenekülnek a jégtáblára, úgy, hogy mindenki felférjen. A baj csak az,
hogy a jégtábla egyre kisebb lesz, a pingvineknek egyre szorosabban kell állni,
és egyre nehezebb lökdösődés nélkül vigyázni a többi kis pingvinre!
Játékba hívás....
Dramatikus játékaink előtt ritmikus mozgással összekapcsolt mondókákat mondogatunk, melyek segítik a figyelmet, koncentrációt, egyenletes lüktetés kialakulását.
"Hatalmunkba csak az az ismeret kerül, amit
mozgáshoz kötöttünk, és ezzel izomzatunkba költöztettünk."
( Dienes Valéria)
"Hatalmunkba csak az az ismeret kerül, amit
mozgáshoz kötöttünk, és ezzel izomzatunkba költöztettünk."
( Dienes Valéria)
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése