Víz téma 5/3

Vízi madarak védelme- folytatás
környező világ megismerésére nevelés

Játékidőben vízi madarakat gyurmáztunk és ültettünk be a már múlt héten elkezdett folyóparti játékunkba.

Tudós könyvekből kerestünk és másoltuk le a különböző madarakat. Megbeszéltük jellegzetes tulajdonságaikat, ismertető jegyeiket. Beszélgettünk védelmük fontosságáról.

Találós kérdésekkel, és kivetítőn képek segítségével igyekeztünk minél több ismert és nem ismert vízi madarat megnevezni. Rengeteg új ismeretet szedtünk össze közösen az adott állatokról. A "kis tudós versenyben" (állatfelismerés képekről) most, a lányok arattak győzelmet.

"A Nagy ho-ho-ho horgász"
matematikai nevelés

Homokozó vizező asztalunk, nagy kedvence és állandó tagja lett csoportunknak. Játékidőben már a vizes téma kezdete óta horgászunk. A gyerekek már önállóan használják és tartják be a kialakított szabályokat.


Ezen a héten a különböző színű, nagyságú és fajtájú vízi állatokat, halakat, a gyerekek által kitalált szabályok szerint kellett csoportosítaniuk, szétválogatniuk. A több szempontú csoportosítások után, vízbe telepítve az állatokat, horgászversenyeket rendeztünk.
A cél: minél hamarabb 5 db ugyanolyan színű, méretű vagy fajtájú halat,állatot (polip, medúza) kifogni.
A nyílt napokon résztvevő szülőket is kihívták a gyerekek, s nagy örömükre többször le is győzték az ebben a sportban még kicsit gyakorlatlanul mozgó felnőtteket.

"Békarekorderek":
Kisebb-nagyobb békákat hajtogattunk különféle színes papírokból. Kis békáinkat is csoportosítgattuk (családokba rendeztük ) szín ill. méret szerint. Ezután sem maradhatott el a jól megszokott verseny!

Magassági, gyorsasági és hosszúsági rekordokat igyekeztünk felállítani az elkészült békákkal.

Beszélgető kör:
Egyenletesen körbeadott számlálással megállapítottuk, hányan vagyunk jelen. Megbecsültük, majd megszámoltuk a lányok, vagy a fiúk vannak-e többen (Az ügyesebbek még azt is megtudták mondani mennyivel.)
Sokat játszottunk, mindnél tudni kellett számolni!

"Tündérország"

Körben ülünk. Sorban haladva mindenkinek megérintem a vállát, és kap egy "nevet". Tündérország, Üveghegy, Kerekerdő. Ez mind Meseországban található. Akinek a neve elhangzik, gyorsan feláll és helyet cserél. Senki nem maradhat a helyén. Aki téveszt, vagy lassú, kiesik a játékból.

Ezt játszottuk számokkal behelyettesítve (1,2,3).
Gyors reagálóképességet, koncentrációt és egymásra figyelést igényel. Mozgalmas játék! Nagyon szeretjük!

"Gólyakirály "
Zenére gólyákká változtunk és a mozgásukat utánozva sétáltunk körbe. Akinek ezalatt a fejére került a fejdíszt, ha a zene megáll, meg kell állnia, ő lett az első. A többiek dolga az , hogy minél rövidebb idő alatt mögé, majd (újabb szabály szerint) elé kellett rendeződjenek.

"Fészekrakó" :
A gólyák, fészkükön (kispárna) várták a jelet, mikor indulhatnak "békafogni".
No de! Csak egyesével és csak a csőrrel (fa csipesszel) megfogott békák kerülhettek a fészekbe!
Nagyon nehéz a merev ujjacskákkal a csipeszt nyitogatni! Ráadásul még számolni is tudni kellett! Pl.: Összesen 5 békád legyen! Legyen kettő kicsi, kettő nagy! Legyen 3 sárga, 2 zöld. stb
Farsangi álarcok papírmaséból
vízi és vízparti élőlények formázása

Igazi kihívást jelentett ez az új technika!
Az állandóan elforduló lufikra újságpapírcsíkok ragasztása, nem nevezhető könnyű és gyors munkának.
A szülők segítsége azonban élvezetesebbé és gördülékennyé tette a komoly tervezőmunkát. Együtt fontolgatták gyermekükkel, milyen vízi állatot tudnának létrehozni ebből a nagy ragacsból.

Heti mesénk
"A Csókai Csóka"